Математика в образах. Часть 1

750,00
р.
Описание
Оглавление
Характеристики

Описание

Костина Г. М., Ульянова М. В., Маркович Е. В. Математика в образах: учебно-методический комплекс в 3-х частях. Учебное пособие / [РО «Ноосферное образование» РАЕН]. — М.: НОУ «Институт Холодинамики», 2020. — 152 с.: (Серия учебных пособий для дошкольников и школьников «Живые линии»).

ISBN 978−5-901 844−37−3
УДК 373:51
БК 22.1я71
К72

Учебный комплекс «Математика в образах» из серии «Живые линии» относится к природосообразным учебным пособиям, цель которого — обучение дошкольников и первоклассников основам математики, используя творческий потенциал и врождённую любознательность детей.

Учебное пособие «Математика в образах» даёт основные математические понятия, предлагает образное знакомство с фигурами, цифрами и числами, формирует умения и навыки устного счёта; логического осмысления и творческой интерпретации решения примеров и задач; обеспечивает осознание связи математических понятий с окружающим миром и повседневными делами.
Учебный материал охватывает все темы, предусмотренные школьной программой.
Пособие предназначено для детей среднего, старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

Рисунки: Кулемина И. А., Ульянова М.В.
Рецензент: Будницын Ю. П. — городской методист.
Редактор: Антоненко Н. В. — доктор психологических наук, учитель высшей категории.

Рекомендовано Международным межакадемическим экспертным советом в качестве учебного пособия; постановление № 1 от 11.03.2019 г.

Оглавление

ОГЛАВЛЕНИЕ

Тема 1. Предмет математики. Форма фигур
2
Тема 2. Величина фигур
4
Тема 3. Расположение фигур
6
Тема 4. Количественный счёт предметов до пяти
8
Тема 5. Повторение
10
Тема 6. Количественный счёт предметов до десяти
12
Тема 7. Порядок при счёте. Чётные и нечётные числа
14
Тема 8. Сходство и различие
16
Тема 9. Повторение
18
Тема 10. Расположение фигур по размеру
20
Тема 11. Столько же. Больше. Меньше. Знаки «=», «>», «<»
22
Тема 12. Последовательность: сначала и потом
24
Тема 13. На сколько больше? На сколько меньше?
26
Тема 14. Повторение
28
Тема 15. Множество. Элемент множества
30
Тема 16. Части множеств
32
Тема 17. Равные и неравные множества
34
Тема 18. Повторение
36
Тема 19. Точки и линии
38
Тема 20. Внутри. Вне. Между
40
Тема 21. Прямая линия и её обозначение
42
Тема 22. Число и цифра один
44
Тема 23. Отрезок и его обозначение
46
Тема 24. Число и цифра два
48
Тема 25. Круг и овал
50
Тема 26. Повторение
52
Тема 27. Число и цифра три
54
Тема 28. Треугольник и его обозначение
56
Тема 29. Число и цифра четыре
58
Тема 30. Сложение чисел. Знаки «+» и «=»
60
Тема 31. Четырёхугольник. Прямоугольник
62
Тема 32. Сравнение чисел
64
Тема 33. Число и цифра пять
66
Тема 34. Многоугольники. Пятиугольники
68
Тема 35. Повторение
70
Тема 36. Число и цифра шесть
72
Тема 37. Замкнутые и незамкнутые линии
74
Тема 38. Число и цифра семь
76
Тема 39. Вычитание чисел. Знаки «-» и «≠»
78
Тема 40. Длина отрезка
80
Тема 41. Число и цифра восемь
82
Тема 42. Ломаная линия
84
Тема 43. Повторение
86
Тема 44. Число и цифра девять
88
Тема 45. Разбиение фигур на части
90
Тема 46. Число и цифра ноль
92
Тема 47. Ноль на числовой оси
94
Тема 48. Число десять
96
Тема 49. Числовая ось. Единичный отрезок
98
Тема 50. Использование числовой оси для счёта
100
Тема 51. Повторение
102
Тема 52. Единицы измерения
104
Тема 53. Столько же и ещё… Столько же, но без…
106
Тема 54. Образование чисел второго десятка
108
Тема 55. Запись двузначных чисел в виде разрядных слагаемых
110
Тема 56. Повторение
112
Тема 57. Время
114
Тема 58. Задачи на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц
116
Тема 59. Задачи на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц (продолжение)
118
Тема 60. Повторение
120
Тема 61. Название десятков
122
Тема 62. Счёт десятками
124
Тема 63. Счёт двузначных чисел без перехода через десяток
126
Тема 64. Повторение
128
Тема 65. Сложение с переходом через десяток
130
Тема 66. Вычитание с переходом через десяток
132
Тема 67. Повторение
134
Тема 68. Единицы температуры
136
Тема 69. Сотня. Многозначные числа
138
Тема 70. Единицы длины
140
Тема 71. Единицы веса
142
Тема 72. Повторение
144
Зачем нужна математика в образах
146

Характеристики

Обложка: Мягкая обложка

Формат: А4

Возраст: Для дошкольников и младшей школы

Автор: Костина Г. М.

Автор: Ульянова М. В.

Автор: Маркович Е. В.

Жанр: Учебно-методическая

Направление: Математика

Область знаний: Педагогика, воспитание

Иллюстрации: Цветные

Издательство: Институт холодинамики

Год выпуска: 2020

Возможно, Вас заинтересует: